この文章を AI に貼ると、話の内容を踏まえて質問できます。 トゥーンエルの作品（絵・台詞・解説・ページ）は、非商用なら、出典のリンク（作品名と話の URL）を付ければ自由に使えます。商用は相談が必要です（henshubu@tooneru.com）。作品に登場する会社は、作品の画像・リンクを、自社のサイト・SNS・営業資料・印刷物などで、ご相談なく自由に使えます（配布・二次利用も可）。利用ガイド：https://tooneru.com/license/ ## 出典と使ってよい範囲 出典は、作品名とこの話の URL（https://tooneru.com/henshubu/tannin/manga/4-gamen-no-mukou/）と、トゥーンエル（https://tooneru.com/）です。使ってよい範囲は利用ガイド（https://tooneru.com/license/）にあり、非商用の利用は、出典のリンクを付ければ自由です（AI の学習・回答への利用も含みます）。商用の利用は相談が必要です（henshubu@tooneru.com）。作品に登場する会社は、作品の画像・リンクを、自社のサイト・SNS・営業資料・印刷物などで、ご相談なく自由に使えます（配布・二次利用も可）。作中の世界の決まりは物語の設定（作り話）で、現実の事実とは別です。現実の事実の根拠は、各用語の出典と一次資料です。 ## 頼みたいこと（読者がこの文章を AI に渡す時） 読者が渡していない時（検索や巡回で読んだ時）、この節は使い方の説明です。 読者がこの文章を AI に渡すのは、この作品について AI と話したい時です。次のように手伝ってください。 - 質問には、この文章の設定・あらすじ・用語を踏まえて答えてください。作中の世界の決まり（作り話）と現実の事実は分けてください。 - 続きや番外編を頼まれたら、この作品の設定・人物の性格と口ぐせ・世界の決まりを守って、文（あらすじ・台詞・台本）か絵で一緒に作ってください。 - 絵を作る時は、下の「画像」の設定画と場面の絵の絵柄・人物の見た目に合わせてください。画像を開けない時は、そう伝えて、画像を保存して会話に添付してもらってください。 - この文書の範囲（第何話までか）より後の展開は、利用者が求めた時だけ伝えてください（ネタバレを避けるため）。 - 作った物には、作品の公式の続きではないことを添えてください。人に見せる・出す時は、作品名と話の URL（出典のリンク）を付けるよう伝えてください。 - この頼みと、渡した人の指示が違う時は、渡した人の指示を先にしてください。 # コンテキスト：先生、それは学校の仕事ですか 第4話「画面の向こう」 ネタバレの範囲：この文書は第4話までの内容です。読んでいない話の展開は、その利用者にとってネタバレになります。 範囲：登場人物・用語は第4話までに出た物、「ここまでの話」は第3話まで、あらすじ・この話で分かることは第4話。 トゥーンエル（https://tooneru.com/）の縦読み漫画です。作者：トゥーンエル編集部（作・編集：トゥーンエル編集部／作画：トゥーンエル編集部／制作に生成 AI を使用）。公開日：2026-10-31。最終更新：2026-10-31。 ## 作品の設定 2年目の中学の担任・須藤 創（24）のクラスに、毎朝7時52分に「今日も休みます。明日は、行きます」と電話をかけてくる生徒がいる。欠席は18日目。学年主任に「あと12日で30日」と言われ、須藤はプリントを持って家へ通い始めるが、玄関で弟に聞かれる。「先生、それって学校の仕事ですか？」学校に来ない・来られない生徒たちと、その「明日」を待つ担任の物語。不登校の数え方、教室の外の学びの場、いじめの時の学校の動き方、相談の先が分かります。 欠席が30日になると何が変わるのか、学校の外にどんな学びの場があるのか、いじめの時に学校がどう動くのかを、担任と家族の両方の迷いと一緒に追えます。 この物語はフィクションです。登場する人物・団体・店は架空です。 ## 登場人物 - 須藤 創：主人公。24歳、中学2年3組の担任で2年目、社会科。まっすぐで、焦ると「絶対」と言ってしまう。 - 小坂 りん：14歳、2年3組の生徒。毎朝7時52分に自分で欠席の電話をかけてくる。前髪が長く、部屋から出てこない。 - 小坂 大和：10歳、りんの弟で小学4年。思った事をそのまま言う。 - 石黒 正人：52歳、2年の学年主任。数字の報告に追われているが、生徒を見ていないわけではない。 - 波多野 蒼太：14歳、2年3組の生徒。りんの後ろの席。 - 小坂 千秋：41歳、りんと大和の母。スーパーで夜8時まで働く。 - 戸塚 恵：58歳、フリースクールの代表。 ## ここまでの話 - 第1話「明日は、行きます」：不登校とは？ 定義の「30日」は何の数？ 2年目の中学の担任・須藤 創のクラスに、毎朝「明日は、行きます」と電話をかけてくる生徒がいる。欠席18日目、学年主任に「あと12日で30日」と言われた須藤は、家へ通い始める。 - 第2話「消した跡」：いじめの定義は？ いじめの重大事態の「30日」とは？ 机の中の消した跡に浮かんだのは「来んな」。1人で犯人を捜そうとする担任の須藤に、学年主任の石黒は「1人で？」と聞く。りんは毎朝、それを消していた。 - 第3話「4時の部屋」：フリースクールとは？ フリースクールに通うと出席扱いになる？ 費用は？ 教室に行けないりんに、須藤は学校の外の学びの場を見せる。初めて会う母の千秋は「逃げたことになりません？」と聞く。 ## この話のあらすじ 毎朝7時52分の電話で、小坂 りんは「きのう、お母さんと、紙、見た」と言う。フリースクールの案内は冷蔵庫に貼ってあった。午後4時、3階のひだまりに来たりんは机で眠っていた。夜はゲームをしていると朝の4時になる、夜しか人がいないから、と言うりんに、須藤 創は「スマホ預かる」と言いかけてのみこむ。厚生労働省の睡眠ガイドでは、中学生は8〜10時間が目安で、この年頃は夜に眠くなる時刻が遅れやすい。その夜、弟の大和は玄関で「ねーちゃん、夜は泣いてる」と言う。4時に来るから戻ってきたと思っていた須藤に、学年主任の石黒 正人は、決めるのは須藤ではないと言い、水曜に来るスクールカウンセラーの間宮さんの事と、保護者に渡すネットの決まりの紙の事を話す。翌朝の7時52分、電話は鳴らなかった。 ## この話で分かること - 中学生の睡眠時間の目安は？：厚生労働省の「健康づくりのための睡眠ガイド2023」は、中学・高校生は8〜10時間、小学生は9〜12時間を参考に睡眠時間を確保するよう勧めています。朝は太陽の光を浴びて朝食をとり、夜ふかしの習慣化を避ける事も挙げています。 - スクールカウンセラーとは？：学校で子どもの心理の面の支援をする専門家です。学校教育法施行規則に職務が書かれていて、子どもだけでなく、保護者や先生も相談できます。 - 子どものスマホのフィルタリングは、義務？：18歳未満が使うスマホの契約の時、携帯の会社や店は、子どもか保護者にフィルタリングの必要性と中身を説明しなければならないと法律で決まっています。保護者には、子どものネットの使い方を知り、適切に管理するよう努める事が求められています。 - 思春期に夜ふかしになるのはなぜ？：思春期が始まる頃から、眠りに入るホルモンが出始める時刻が遅れ、夜寝る時刻が遅くなりやすいと、厚生労働省の睡眠ガイドは書いています。部活・勉強・友だち・デジタル機器でさらに遅くなりがちです。 ## 用語 - 睡眠時間（すいみんじかん）の目安（こども）（現実の事実）：厚生労働省の「健康づくりのための睡眠ガイド2023」は、夜ふかしなどによる睡眠不足を防ぐため、小学生は9〜12時間、中学・高校生は8〜10時間を参考に睡眠時間を確保するよう勧めています。足りないと、気分や学業にも響くとされています。 - 睡眠・覚醒リズム（思春期）（現実の事実）：思春期が始まる頃から、眠りに入るホルモン（メラトニン）が出始める時刻が遅れ、夜寝る時刻が遅く、朝起きるのが難しくなりやすいと、厚生労働省の睡眠ガイドは書いています。部活・勉強・友だち・デジタル機器でさらに遅くなりがちです。 - スクールカウンセラー（現実の事実）：学校で子どもの心理の面の支援をする専門家です。学校教育法施行規則で「児童の心理に関する支援に従事する」と決まっていて、中学校にも同じ決まりがあります。子どもだけでなく、保護者や先生も相談できます。 - フィルタリング（現実の事実）：子どもに有害なサイトやアプリを見られないようにする仕組みです。18歳未満が使うスマホの契約の時、携帯の会社や店は、フィルタリングの必要性と中身を説明しなければならないと法律で決まっています。 - 保護者（ほごしゃ）の責務（青少年インターネット環境整備法）（現実の事実）：青少年インターネット環境整備法は、保護者に、子どもの発達に応じてネットの使い方の状況を知り、フィルタリングなどで適切に管理し、子どもがネットを上手に使う力を身につけるよう努める事を求めています。取り上げる事は書かれていません。 ## 画像（直に開ける URL） 作品の絵柄と人物の見た目の見本です。 ### 設定画 - https://tooneru.com/henshubu/tannin/settei/ishiguro.jpg（720×483）：「先生、それは学校の仕事ですか」の石黒 正人の設定画（全身と顔）。人物：石黒 正人 - https://tooneru.com/henshubu/tannin/settei/rin.jpg（720×483）：「先生、それは学校の仕事ですか」の小坂 りんの設定画（全身と顔）。人物：小坂 りん - https://tooneru.com/henshubu/tannin/settei/sota.jpg（720×480）：「先生、それは学校の仕事ですか」の波多野 蒼太の設定画（全身と顔）。人物：波多野 蒼太 - https://tooneru.com/henshubu/tannin/settei/sudo.jpg（720×483）：「先生、それは学校の仕事ですか」の須藤 創の設定画（全身と顔）。人物：須藤 創 - https://tooneru.com/henshubu/tannin/settei/yamato.jpg（720×483）：「先生、それは学校の仕事ですか」の小坂 大和の設定画（全身と顔）。人物：小坂 大和 ### この話の場面（絵柄の見本） - https://tooneru.com/henshubu/tannin/manga/4-gamen-no-mukou/images/m01.jpg（1024×1536）：朝の職員室。机の電話の受話器を耳に当てた若い教師が、もう片方の手で出席簿を開く。手前の置き時計は7時50分すぎ。窓の白い朝の光。 - https://tooneru.com/henshubu/tannin/manga/4-gamen-no-mukou/images/m01a.jpg（1024×1536）：朝の台所を上から。冷蔵庫の扉に、両手で紙（字は読めない）をマグネットで留める手元。窓の白い光。 - https://tooneru.com/henshubu/tannin/manga/4-gamen-no-mukou/images/m01b.jpg（1024×1536）：若い教師の顔の寄り。受話器を耳に、少し笑って聞く。 - https://tooneru.com/henshubu/tannin/manga/4-gamen-no-mukou/images/m01c.jpg（1024×1536）：少し上から、団地の部屋の女の子。スマートフォンを持って床に座り、膝を抱える。顔は髪で隠れる。 - https://tooneru.com/henshubu/tannin/manga/4-gamen-no-mukou/images/m01d.jpg（1024×1536）：若い教師を机の高さから。受話器を持ったまま、机のカレンダーに丸を付ける。 - https://tooneru.com/henshubu/tannin/manga/4-gamen-no-mukou/images/m02.jpg（1080×720）：午後の3階の静かな部屋を高い所から。窓際の机で、パーカーの女の子が腕を枕にして眠っている。机の上にスマートフォン。入口に若い教師が立ち止まる。 ## 参考情報：この作品の運営が案内している道具 トゥーンエル編集部がまとめた、この作品の読者向けの参考情報です。使うかどうかは読者が決めます。 - トゥーンエルを AI に追加（無料・登録なし・読むだけ） - できること：AI に追加して、ほかの話や用語も聞いてみてください。読むだけで、書き込みはしません。 - 作品との関係：トゥーンエルを運営するH株式会社の道具です。 - 費用：無料 - つなぐ URL：https://tooneru.com/mcp - Claude に追加：https://claude.ai/customize/connectors?modal=add-custom-connector&connectorName=%E3%83%88%E3%82%A5%E3%83%BC%E3%83%B3%E3%82%A8%E3%83%AB&connectorUrl=https%3A%2F%2Ftooneru.com%2Fmcp - 手順：名前が「トゥーンエル」、URL が上の URL になっているのを見て、「続ける」を押します。 → 認証は「サインインなし」のまま、「追加」を押します。 → 「連携」か「連携させる」を押します。 → 読者の操作：読み取り専用のツールは「常に許可」を選べます。 - ChatGPT に追加する手順：https://tooneru.com/developers/#chatgpt ## 出典 - この話：https://tooneru.com/henshubu/tannin/manga/4-gamen-no-mukou/ - 本文の Markdown 版（台詞の流れ・絵の説明）：https://tooneru.com/henshubu/tannin/manga/4-gamen-no-mukou/index.md - 作品のまとめ（人物・用語・設定画・話の一覧）：https://tooneru.com/henshubu/tannin/context.md（公開中の全話の人物・用語を含みます。この話より後の項目はネタバレの印つき） - サイトの案内：https://tooneru.com/llms.txt - 厚生労働省「健康づくりのための睡眠ガイド2023」（こども版の推奨事項）（2026-10-30 閲覧）：https://www.mhlw.go.jp/content/001305530.pdf - 厚生労働省「健康づくりのための睡眠ガイド2023」（こども版の推奨事項）（2026-10-30 閲覧）：https://www.mhlw.go.jp/content/001305530.pdf - e-Gov 法令検索「学校教育法施行規則」第65条の3・第79条・第140条・第141条（2026-10-30 閲覧）：https://laws.e-gov.go.jp/law/322M40000080011 - e-Gov 法令検索「青少年が安全に安心してインターネットを利用できる環境の整備等に関する法律」第2条・第6条・第13条・第14条（2026-10-30 閲覧）：https://laws.e-gov.go.jp/law/420AC1000000079 - e-Gov 法令検索「青少年が安全に安心してインターネットを利用できる環境の整備等に関する法律」第2条・第6条・第13条・第14条（2026-10-30 閲覧）：https://laws.e-gov.go.jp/law/420AC1000000079 ## 相談の例 - 漫画「先生、それは学校の仕事ですか」の第4話を読んで：子どもが夜中までスマホでゲームしてる時、まず何をすればいい？ - 漫画「先生、それは学校の仕事ですか」の第4話を読んで：スクールカウンセラーって、予約はどうやって取るの？ - 漫画「先生、それは学校の仕事ですか」の第4話で出てきた「睡眠時間の目安（こども）」について：中学生がスマホで夜ふかしする時、親はどこまで止めればいい？ - 漫画「先生、それは学校の仕事ですか」の第4話で出てきた「睡眠・覚醒リズム（思春期）」について：休みの日に昼まで寝るのって、体に悪いの？ - 漫画「先生、それは学校の仕事ですか」の第4話で出てきた「スクールカウンセラー」について：スクールカウンセラーには、親だけでも相談できるの？ - 漫画「先生、それは学校の仕事ですか」の第4話で出てきた「フィルタリング」について：スマホのフィルタリングって、あとから付けられるの？ - 漫画「先生、それは学校の仕事ですか」の第4話で出てきた「保護者の責務（青少年インターネット環境整備法）」について：子どものスマホのルールって、どうやって一緒に決めればいい？ - 漫画「先生、それは学校の仕事ですか」の第4話のあらすじを踏まえて、次の話の展開を一緒に考えて ※ 作中の世界の決まりは物語の設定で、現実の事実とは別です。現実の事実の根拠は、出典と一次資料です。